阅读是写好作文的唯一捷径
时间:2021-07-15点击:次
| 知识改变命运，读书提高修养。
那么针对中学生，读书是写好作文的唯一捷径。
中国元代一部论述家塾教学程序的著作《程氏家塾读书分年日程》中有载：“读书如销铜，聚铜入炉，大鞴扇之，不销不止，极用费力。作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者此也。”意思是说，读书就像熔化铜一样，把铜聚集起来放进火炉里，用大皮制鼓风器扇火炉，铜没有熔化鼓风器就不能停止，很费力气。写文章就好像浇制器皿，铜已熔化了，人们只需按照模具铸造器皿，一冶炼就能成功。只要知道模型，就根本不费力气。
这段话使用精辟的比喻，深入浅出地为我们阐释了读书与作文二者之间的内在联系，这个浅显的道理即是，在读书上多辛苦一点，作文就会很轻松。
当今不少学生怕作文，不是他们没有生活的内容，没有可写的材料，而是不知道如何表达。原因在哪里？在于读的书太少，或者没有认真读书。
古人说“熟读唐诗三百遍，不会写诗也会吟”，意思是书读得多了，表达自然会流畅起来，写作的材料也会丰富起来。如上文所说，只要“识模”——即掌握文章体裁及基本结构，就能轻松地写出好的或较好的文章。
所以，要写好作文，首先要多读书。
如何阅读？中学生如何借阅读提高作文水平？
杜甫有诗：“读书破万卷，下笔如有神”。清代仇兆鳌在《杜诗详注》中，对“读书破万卷”中的“破”字举有三说。一说“容胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”；二说“书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”；三说“识破万卷之理”。这三说，集中地反映了对“破”字的不同理解。概括起来就是：突破、磨破、识破。
如何“突破”？“突破”在于多读。多读不在于数量，而在于质量，在于有多少知识慢慢厚积，最终成为自己的写作能力和智慧。
曾经听一位作家介绍过他的阅读秘诀，就是用做笔记的办法，把一本厚书读薄。“这样一来，一本书就在脑海中被重新处理，说白了，就是将这本书重写了一遍。这个读书笔记，就是把一本书可能用十页八页留存下来。那么再翻阅它的时候，去找它要比去翻出一本厚书强得多。”
我们不难看到，现在的社会，快节奏的生活，导致人们的阅读变得碎片化。对中学生来说亦是如此。但作为中学生，即便是碎片化阅读，也是必须的。而且掌握好这一阅读方式，一样可以受益一生，不止是针对如何写好作文这一狭隘的应试目标。
碎片化阅读，是指把零碎的时间利用起来，比如等餐的时间，等车的时间，课前课后的时间，睡觉前的时间等等。虽然这些片刻都仅仅只有几分钟，或者十几分钟，几十分钟，一个人长期坚持这种碎片化的阅读，也是一种知识积累，是阅读习惯的养成，也是写作修养的自我深造。
“突破”在于思考。作为中学生，如何在阅读的时候完成有效的思考？阅读其实不是看，不是像小朋友看连环画，看绘本，只流于看画面，看色彩，看故事，而是要做好思考，而且尽可能地深思熟虑。思考就是在阅读同样一本书的时候，能不能和别人发生最大的差异，思考深度、广度上的差异。思考多了，阅读的文章总能够在脑子里记住一些关键点，又或是文章的大概内容，长期坚持，就会在不知不觉中有更大的效率。
“突破”还在于多写。中学生作文写作，阅读只是积累，只是前期的储备，写好作文最关键的一步，还是要落实到“写”上，就是多写多练。
总之，阅读是在修一条写好作文的捷径，日积月累，假以时日，就能厚积薄发，即所谓“下笔如有神”了。 |
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